為了加強對青年教師的培養(yǎng)，使其盡快達到主講教師的崗位要求，學校于2010年初啟動了第二批青年教師培養(yǎng)工作，繼續(xù)實行導師制培養(yǎng)。本次共有114名青年教師被列入第一批培養(yǎng)計劃。按照培養(yǎng)計劃要求，青年教師接受導師的指導，參加學校組織的系列講座和課堂教學觀摩等活動。2011年1月，各教學單位對第二批參加導師制培養(yǎng)的青年教師進行了考核。
為了進一步鞏固青年教師崗位能力培養(yǎng)工作的成果，展示優(yōu)秀青年教師的風采，積極倡導熱愛教學、教書育人、互相學習、共同提高的優(yōu)良教風，學校開展了第二批青年教師崗位能力競賽活動。
學校成立教學競賽組委會，具體負責本次競賽的組織與評比活動；教務處具體負責組織實施。共有來自20個教學單位的2９名青年教師參加了比賽，其中文科組15名，理工科組14名。經(jīng)過嚴格、認真、公正地評選，馬千等4名青年教師獲得了一等獎，吳丹等8名青年教師獲得二等獎；靳展等17名青年教師獲得了優(yōu)秀獎。
本次教學競賽組織過程嚴謹，考核細致。采取評委現(xiàn)場打分的方式，現(xiàn)場評委選自各教學單位主管教學的副院長（副主任）。為展現(xiàn)青年教師的課堂組織、板書設計等方面的基本功，參賽教師進行了板書設計及其演示。比賽中，參賽教師講課時間為20-25分鐘，其中講授15-20分鐘，說課不超過5分鐘。說課內(nèi)容為：課程設計、重點難點的處理方法、教學手段、方法的運用等；同時參賽教師組織20至30名學生參加比賽現(xiàn)場，更充分體現(xiàn)了先進教育理念、教學方法及教師的主導作用和學生的主體作用。整個比賽緊張有序，參賽教師積極配合，競賽取得圓滿成功。
在第二批青年教師崗位能力競賽頒獎儀式上，教務處副處長姜波宣布了比賽成績。副校長鄭喜群為獲獎青年教師頒獎并講話。
在講話中，副校長鄭喜群首先對我校青年教師認真完成培訓任務，積極參與導師制培養(yǎng)，不斷提升教學崗位技能的積極表現(xiàn)給予肯定，對青年教師在崗位能力競賽中的突出表現(xiàn)表示祝賀，對關心、支持青年教師成長的各有關單位和部門、相關教師表示感謝。
他簡單介紹了近年來我校教職工人才隊伍的建設與發(fā)展情況，詳細分析了我校教師梯隊的優(yōu)勢及不足。鄭喜群指出，青年教師培養(yǎng)工作是建設可持續(xù)發(fā)展優(yōu)秀人才梯隊的重要環(huán)節(jié)，一直以來，學校都高度重視此項工作，并取得了良好實效，積累了豐富經(jīng)驗。他希望青年教師繼續(xù)向我校優(yōu)秀老教師、向名師看齊，不斷從實踐中成長進步，在提高教學技能、提升科研水平上出成績、出成果，為我校高水平大學建設作出更大貢獻。
學校對獲獎者頒發(fā)獎勵證書和獎金，在校園網(wǎng)上公布競賽結果，并將競賽結果記入教師教學質(zhì)量檔案。
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