規(guī)劃精彩人生，成就職業(yè)夢(mèng)想，我校第二屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽于6月10日?qǐng)A滿結(jié)束。
6月10日下午，備受關(guān)注的我校第二屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽決賽在西主階梯203室如期舉行。
為普及職業(yè)生涯發(fā)展的基本理論知識(shí)，增強(qiáng)我校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的成才觀、擇業(yè)觀和就業(yè)觀，幫助他們做好職業(yè)生涯規(guī)劃，不斷提高大學(xué)生的實(shí)踐能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，同時(shí)為備戰(zhàn)我省第三屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽，在我校第十一屆大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)期間，學(xué)校舉辦了本屆職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽。大賽由校團(tuán)委、學(xué)生指導(dǎo)中心聯(lián)合主辦，校學(xué)生會(huì)承辦，于5月12日正式拉開帷幕。
本次大賽以"提高職業(yè)素養(yǎng)，提升就業(yè)能力"為宗旨，以"規(guī)劃職業(yè)生涯 設(shè)計(jì)精彩人生"為主題。旨在幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)自我，規(guī)劃人生，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，為同學(xué)們?cè)谛碌膰?yán)峻就業(yè)形勢(shì)下，做好人生定位提供平臺(tái)。
為保障本屆大賽的順利開展和實(shí)施，確保參賽作品的質(zhì)量和水平。學(xué)校對(duì)本次大賽進(jìn)行了周密的部署和安排，制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案和比賽規(guī)則。本屆大賽分為宣傳動(dòng)員、院級(jí)初賽、校級(jí)復(fù)賽、校級(jí)決賽等階段。經(jīng)過(guò)各學(xué)院初賽選拔，共有56份作品入圍學(xué)校復(fù)賽。經(jīng)過(guò)專家評(píng)委的認(rèn)真評(píng)審，15份作品最終入圍了學(xué)校決賽，校學(xué)生指導(dǎo)中心主任李迎春、團(tuán)委書記黃偉中、齊齊哈爾第一機(jī)床廠人力資源部部長(zhǎng)楊嵐、華鶴集團(tuán)副總經(jīng)理董曉明、經(jīng)管學(xué)院邱玉興、社科部王永明和經(jīng)管學(xué)院史寶玉等老師擔(dān)任了本次大賽決賽的評(píng)委。
參賽選手們依次登臺(tái)通過(guò)精心設(shè)計(jì)的ppt進(jìn)行了作品展示，并回答評(píng)委提問。他們分別從"自我認(rèn)知、自我分析、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)分析、職業(yè)定位、計(jì)劃實(shí)施、評(píng)估調(diào)整"等方面對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行了全面的規(guī)劃，比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，選手們充滿激情的展示充分展現(xiàn)了大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和職場(chǎng)新人的職業(yè)形象。
大賽在熱烈的掌聲中落下了帷幕，來(lái)自經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院吳相寅同學(xué)的作品《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》喜獲一等獎(jiǎng)；生命學(xué)院的吳靜同學(xué)的《人生因設(shè)計(jì)而精彩，規(guī)劃屬于自己的快樂生涯》等2項(xiàng)作品榮獲二等獎(jiǎng)；通信與電子工程學(xué)院李鎖利同學(xué)的作品《我的職業(yè)我做主》等3項(xiàng)作品榮獲三等獎(jiǎng)；應(yīng)用技術(shù)學(xué)院吳域同學(xué)的《成功始于規(guī)劃》等10項(xiàng)作品榮獲"十佳職業(yè)規(guī)劃之星"；教育與傳媒學(xué)院沈應(yīng)通等15名同學(xué)的作品獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。評(píng)委邱玉興教授為大賽作了點(diǎn)評(píng)。他總結(jié)說(shuō)："大學(xué)生通過(guò)職業(yè)測(cè)評(píng)，提高了個(gè)人的認(rèn)知，通過(guò)規(guī)劃設(shè)計(jì)，明確了發(fā)展目標(biāo)；通過(guò)參賽，增強(qiáng)了信心，提升了綜合素質(zhì)；本次比賽同學(xué)們的總體設(shè)計(jì)合理，課件運(yùn)用恰當(dāng)熟練，同時(shí)也指出同學(xué)們的經(jīng)驗(yàn)和設(shè)計(jì)結(jié)合不夠緊密，核心競(jìng)爭(zhēng)能力表達(dá)不充分，一些細(xì)節(jié)不恰當(dāng)，重點(diǎn)不夠突出，希望同學(xué)們要以本次大賽為契機(jī)，規(guī)劃自己的人生，提高就業(yè)的適應(yīng)力和競(jìng)爭(zhēng)力，化'被動(dòng)就業(yè)'為'主動(dòng)擇業(yè)'，贏在職場(chǎng)的起跑線上，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
參賽同學(xué)紛紛表示，通過(guò)參加此次競(jìng)賽活動(dòng)，使自己的職業(yè)素質(zhì)和表達(dá)能力得以提高，也看到了自身的優(yōu)勢(shì)與不足；既是一次競(jìng)賽，也是一次鍛煉，更是一次交流。同學(xué)們表示，今后要努力學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，全面提高自身的綜合素質(zhì)，為今后更好地服務(wù)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽是我校為切實(shí)增強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃意識(shí)、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法，樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，推進(jìn)"關(guān)愛型"校園建設(shè)，促使大學(xué)生積極參與主動(dòng)的提升自身綜合素質(zhì)，成長(zhǎng)為適應(yīng)社會(huì)需要的有用之才，成功步入社會(huì)的一項(xiàng)實(shí)際舉措。
通過(guò)參與大賽，更多的學(xué)生樹立了職業(yè)規(guī)劃的理念，掌握了職業(yè)規(guī)劃的技巧和方法，自我認(rèn)知和社會(huì)認(rèn)知更加客觀，職業(yè)目標(biāo)更加清晰，擇業(yè)期望值更趨合理。指導(dǎo)教師通過(guò)輔導(dǎo)學(xué)生參賽，主動(dòng)參加培訓(xùn)，進(jìn)行自助學(xué)習(xí)，理論素養(yǎng)和專業(yè)水平都得到了顯著提高，并且積累了個(gè)性化職業(yè)指導(dǎo)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。企業(yè)代表廣泛參與大賽評(píng)委工作，密切了用人單位與我校的溝通交流，有利于促進(jìn)教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。更重要的是，以大賽為載體，不僅可以促進(jìn)我們轉(zhuǎn)變教育觀念，改革教學(xué)方式，加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)，普及職業(yè)生涯規(guī)劃理念，而且還真正實(shí)現(xiàn)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)及擇業(yè)的科學(xué)指導(dǎo)。
這是我校第二次舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽，本次大賽吸引了眾多同學(xué)的積極參與，雖然這屆比賽已經(jīng)結(jié)束，但是在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激化的今天，廣大青年學(xué)生只有未雨綢繆，在大學(xué)時(shí)期做好自己的職業(yè)規(guī)劃，科學(xué)的規(guī)劃自己的職業(yè)人生，確立明確的學(xué)習(xí)方向和奮斗目標(biāo)，才能變"被動(dòng)就業(yè)"為"主動(dòng)擇業(yè)"， 才能為今后步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，最終搏擊未來(lái)，贏在人生職場(chǎng)。
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