為了全面貫徹《教育部財(cái)政部關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見》(教高[2007]1號(hào))、《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》(教高〔2007〕2號(hào))文件精神，落實(shí)高教強(qiáng)省戰(zhàn)略，進(jìn)一步加強(qiáng)我校新辦專業(yè)的建設(shè)步伐，改進(jìn)專業(yè)建設(shè)方案，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，依據(jù)《齊齊哈爾大學(xué)專業(yè)建設(shè)工作條例》和學(xué)校2008年教學(xué)工作計(jì)劃，我校教務(wù)處自2008年10月8日起開展全校本科新辦專業(yè)專項(xiàng)評(píng)估工作。
本次評(píng)估對(duì)象為2003年及以后開始招生的17個(gè)新辦本科專業(yè)。評(píng)估方式采取各學(xué)院組織專業(yè)自評(píng)與學(xué)校專家組評(píng)估相結(jié)合的方式進(jìn)行，并得出評(píng)估結(jié)論。
10月8日—10月19日，為學(xué)院評(píng)估階段。各相關(guān)學(xué)院按照《齊齊哈爾大學(xué)本科專業(yè)評(píng)估方案》的要求進(jìn)行自查自評(píng)，并進(jìn)行自評(píng)總結(jié)。
10月20日—10月31日，為學(xué)校評(píng)估階段。學(xué)校將組織新辦本科專業(yè)專項(xiàng)評(píng)估專家組，按照《齊齊哈爾大學(xué)本科專業(yè)評(píng)估方案》的標(biāo)準(zhǔn)和要求，對(duì)各專業(yè)進(jìn)行評(píng)估。具體程序包括集中評(píng)議、綜合考察等，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校專項(xiàng)評(píng)估專家組對(duì)各被評(píng)估專業(yè)給出評(píng)估結(jié)論，報(bào)學(xué)校專業(yè)建設(shè)工作委員會(huì)審核。
在11月進(jìn)行的評(píng)估總結(jié)階段，學(xué)校專業(yè)建設(shè)工作委員將召開專業(yè)評(píng)估總結(jié)會(huì)，公布評(píng)估結(jié)果，反饋專業(yè)建設(shè)不足，交流專業(yè)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)加強(qiáng)我校專業(yè)建設(shè)提出整改意見和整改要求。
目前，各學(xué)院高度重視本次專業(yè)評(píng)估，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。切實(shí)貫徹“以評(píng)促建，以評(píng)促管，以評(píng)促改，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”的方針，認(rèn)真組織好本次評(píng)估工作。各學(xué)院分別成立了以評(píng)建第一責(zé)任人為組長(zhǎng)的專業(yè)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，周密部署。各學(xué)院嚴(yán)格按照《齊齊哈爾大學(xué)專業(yè)建設(shè)工作條例》要求，明確目標(biāo)，強(qiáng)化建設(shè)。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《本科專業(yè)評(píng)估方案》，明確各專業(yè)建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合自身情況，在強(qiáng)化建設(shè)上下功夫。旨在通過(guò)專業(yè)評(píng)估，查找專業(yè)建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)，在專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、專業(yè)建設(shè)質(zhì)量以及特色等方面深入研討，狠抓落實(shí)，著力建設(shè)，力爭(zhēng)取得實(shí)效。
此次啟動(dòng)的本科新辦專業(yè)專項(xiàng)評(píng)估工作是我校本科教學(xué)評(píng)建工作常態(tài)化管理機(jī)制的一個(gè)寫照。
近年來(lái)，特別是自2003年末教育部下發(fā)“關(guān)于對(duì)全國(guó)592所普通高等學(xué)校進(jìn)行本科教學(xué)工作水平評(píng)估的通知”（教高廳[2003]9號(hào)）以來(lái)，我校即按照“以評(píng)促改、以評(píng)促建，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”的評(píng)建工作原則，確定了“形成評(píng)建工作常態(tài)化管理機(jī)制，突出評(píng)建工作重點(diǎn)，促進(jìn)教學(xué)工作水平穩(wěn)步提高”的總體工作思路，對(duì)學(xué)校的評(píng)建工作進(jìn)行了具體的規(guī)劃和部署，本科教學(xué)業(yè)已形成了評(píng)建工作常態(tài)化管理機(jī)制。
根據(jù)《學(xué)院級(jí)教學(xué)單位教學(xué)工作水平評(píng)估方案》，學(xué)校定期開展一系列的單項(xiàng)教學(xué)工作評(píng)估，包括專業(yè)評(píng)估、課程評(píng)估、課堂教學(xué)評(píng)估、實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)估、實(shí)習(xí)工作評(píng)估、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作評(píng)估等。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)單位教學(xué)工作水平的總體評(píng)估，評(píng)估結(jié)果與當(dāng)年度校內(nèi)津貼掛鉤。這項(xiàng)制度已堅(jiān)持多年，對(duì)促進(jìn)教學(xué)工作的規(guī)范化，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高發(fā)揮了重要的作用，收到了很好的效果，在省級(jí)各項(xiàng)教學(xué)評(píng)估中多次名列前茅。2007年，我校榮獲了“教育部本科教學(xué)水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)?！睒s譽(yù)稱號(hào)。
視榮譽(yù)為動(dòng)力，化評(píng)建為常態(tài)。學(xué)校堅(jiān)持把各項(xiàng)評(píng)建工作與日常教學(xué)工作緊密結(jié)合，本科教學(xué)業(yè)已形成了評(píng)建工作常態(tài)化管理機(jī)制，并取得了明顯的成效，為全面提高本科教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量夯實(shí)了基礎(chǔ)。
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