編者按:在深入學(xué)習(xí)全面貫徹黨的十九大精神之際,我校第二次黨代會將于2019年1月7日召開。從2013年第一次黨代會召開至今,全校師生員工在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,共同努力,攜手奮進(jìn),推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展,取得了一系列令人鼓舞的成就。為了喜迎校第二次黨代會勝利召開,引導(dǎo)廣大黨員和師生員工不忘初心、牢記使命、高舉旗幟、砥礪前行,特推出“聚焦黨代會”專欄,編發(fā)系列專題文章。

鄧琳,女,碩士,教授,建筑與土木工程學(xué)院教師,她時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,在教育這塊沃土上,播灑希望的種子,收獲了新的希望。
一、錘煉思想,提高境界,發(fā)揮黨員模范作用
鄧琳從事教育工作二十八年來,時(shí)刻注重加強(qiáng)自身的理論修養(yǎng)和思想境界,帶頭履行黨員義務(wù),時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,積極貫徹新時(shí)期黨的教育方針、政策,自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高思想修養(yǎng)和理論水平。并把優(yōu)秀黨員當(dāng)作自己的折射鏡,用他們的先進(jìn)事跡鞭策自己。她無論是工作還是生活中都力求率先垂范,發(fā)揮著一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。作為教工支部書記,注重加強(qiáng)黨員的政治理論學(xué)習(xí)和主題實(shí)踐活動,充分發(fā)揮每個(gè)黨員的積極性和創(chuàng)造性,支部工作活力大大增強(qiáng)。在與同事相處時(shí),總是以“與人為善”的心態(tài)對待每一個(gè)人,通過榜樣的力量把黨組織的溫暖送到師生心上。在學(xué)生面前,時(shí)刻按照一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,用自身的言行感召周圍的同志,讓“黨員”這一光榮稱號在自己身上閃耀發(fā)光。2015年6月中旬,鄧琳在學(xué)校組織檢查身體時(shí),查出了腫瘤需要馬上做手術(shù),但她一直堅(jiān)持上完最后一節(jié)課,7月初才住院做手術(shù)。手術(shù)后醫(yī)生開具需要休息三個(gè)月的診斷,她只在暑假休息了一個(gè)月,9月份開學(xué)正常上班,沒有耽誤一天的課程。
二、孜孜不倦,精益求精,向教學(xué)實(shí)踐要效益
鄧琳在教學(xué)中精益求精,深入鉆研教材、精心準(zhǔn)備每一次課,備課認(rèn)真充分,注重教學(xué)方法與手段,合理安排教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)過程目標(biāo)明確,條理清楚,思路清晰,深入淺出。在教學(xué)中,本著平等與尊重的原則面對每一位同學(xué),真誠地對待每一位同學(xué)的每一份情感。以平等的身份和他們對話,特別是在現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)步和發(fā)展的今天,能充分利用網(wǎng)絡(luò)工具,在課堂內(nèi)外,用最便捷的方式與學(xué)生交流,贏得了同學(xué)們的信任和愛戴,和學(xué)生們成為了知心朋友,很多學(xué)生畢業(yè)多年之后,仍會與鄧琳保持緊密的聯(lián)系。同時(shí),鄧琳每年都開展開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,利用業(yè)余時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生參與建筑設(shè)計(jì)院及規(guī)劃設(shè)計(jì)院的實(shí)際項(xiàng)目及課題的研究,多次指導(dǎo)學(xué)生參加校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。通過這些工作,學(xué)生的實(shí)際動手能力及科研能力得到了提高,為以后從事專業(yè)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

三、辛勤耕耘,樂于奉獻(xiàn),甘做學(xué)生成才人梯
鄧琳連續(xù)多年擔(dān)任班主任工作。在開展班級管理工作方面,她有自己的特色,能做到關(guān)心班級的每一個(gè)同學(xué),注意學(xué)生思想動態(tài),開展主題教育活動,促進(jìn)班級學(xué)風(fēng)建設(shè),針對學(xué)生自身特點(diǎn),注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng),班級管理有條不紊,培養(yǎng)學(xué)生工作能力。
面對當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)難的問題,她注重加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)與職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo),對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)意識的培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)意識的訓(xùn)練,幫助他們分析就業(yè)市場需求、了解自己的性格特征和特長,為畢業(yè)生提供就業(yè)信息、教授求職面試技巧等等,真正滿足學(xué)生的需求。在學(xué)生實(shí)習(xí)期間,她通過電話、E-mail、網(wǎng)絡(luò)交流工具,了解學(xué)生的具體情況、聽學(xué)生敘說、做學(xué)生最好的聽眾、幫學(xué)生分析問題所在,并用自己的工作經(jīng)歷引導(dǎo)他們。努力為畢業(yè)班級學(xué)生爭取一切就業(yè)機(jī)會,與多家用人單位建立實(shí)習(xí)就業(yè)基地,搭建就業(yè)平臺,使畢業(yè)班的就業(yè)率達(dá)到90%以上,并連續(xù)三年被學(xué)校評為學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)個(gè)人。
四、腳踏實(shí)地,勇于創(chuàng)新,做專業(yè)發(fā)展的帶頭人
俗話說“臺上一分鐘,臺下十年功”,對于教師來說這句話同樣適用,鄧琳深刻領(lǐng)會其中的含義,也深知責(zé)任的重大,不斷進(jìn)行教學(xué)和課程設(shè)置改革,以適應(yīng)社會發(fā)展需要。近三年主持了四項(xiàng)齊齊哈爾大學(xué)教學(xué)改革項(xiàng)目,并根據(jù)研究成果發(fā)表了教改論文十余篇,通過不斷的教改實(shí)踐,教學(xué)質(zhì)量有了很大的提高。由她負(fù)責(zé)的課程《測量學(xué)》2015年被評為校級優(yōu)秀課程。在教學(xué)之余,鄧琳積極開展與規(guī)劃專業(yè)有關(guān)的科研活動,不斷提高自身的科研能力。主持省教育廳、市級項(xiàng)目5項(xiàng),近年時(shí)間共發(fā)表核心期刊及省級刊物10余篇。
鄧琳在負(fù)責(zé)本教研室事務(wù)的時(shí)候,會結(jié)合教師個(gè)人的特點(diǎn),充分調(diào)動大家的積極性。還經(jīng)常就如何提高教學(xué)質(zhì)量展開討論,讓老師針對目前教學(xué)中存在的問題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。讓教師意識到科研的重要性,積極開展科研工作,自己盡最大可能去配合學(xué)院為教師開展科研創(chuàng)造條件。平時(shí)帶動本教研室教師積極投身到實(shí)踐中,一方面豐富了他們的業(yè)務(wù)知識,同時(shí)也提高了他們的業(yè)務(wù)水平,增強(qiáng)了教研室的凝聚力,形成了良好的團(tuán)隊(duì)氛圍,為學(xué)科的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(供稿/黨委組織部、建筑與土木工程學(xué)院 編輯/郭超 責(zé)編/孟憲國)