根據(jù)黑龍江省教育廳《關(guān)于認(rèn)真做好高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)工作的通知》（黑教高[2002]92號）和《齊齊哈爾大學(xué)青年教師崗位能力培養(yǎng)工作實施意見》文件精神，9月20-26日，由人事處牽頭，教務(wù)處、科技處、實踐教學(xué)與設(shè)備管理處等有關(guān)部門共同組織，我校以提高青年師資隊伍基本素質(zhì)為核心，集中對2010年學(xué)校新引入的青年教師進(jìn)行了崗前培訓(xùn)工作。
（校領(lǐng)導(dǎo)和處、院負(fù)責(zé)人同全體參加崗前培訓(xùn)的青年教師合影留念）
9月26日下午，我校在西區(qū)體育館舉行了2010年青年教師崗前培訓(xùn)參訓(xùn)學(xué)員排球和羽毛球聯(lián)誼賽。校領(lǐng)導(dǎo)高度重視青年教師建設(shè)和崗前培訓(xùn)工作。校長馬立群，黨委常委、紀(jì)委書記張學(xué)軍，副校長鄧啟剛、王剛出席聯(lián)誼賽并與青年教師一起競技交流；人事處處長徐群、校黨委組織部副部長兼組織員辦主任齊宏偉、實踐教學(xué)與設(shè)備管理處處長張德慶、校團(tuán)委書記李秀梅、教育與傳媒學(xué)院院長李虹、黨校辦副主任陳志強(qiáng)、宣傳部副部長兼新聞中心主任樊友才、國有資產(chǎn)管理處副處長兼場館中心主任楊慶忠等一同參加了此項聯(lián)誼活動。
我校2010年青年教師崗前培訓(xùn)參訓(xùn)學(xué)員排球和羽毛球聯(lián)誼賽由人事處組織，人事處副處長張安達(dá)主持了開賽式。全體參訓(xùn)青年教師分成四組比賽。校領(lǐng)導(dǎo)馬立群、張學(xué)軍、鄧啟剛、王剛分別加入各隊，與參訓(xùn)學(xué)員一起競技聯(lián)誼。
經(jīng)過排球、羽毛球、吹氣球、背靠背夾球、二人三足、拔河等體育和游戲項目的比拼，“勞動湖人代表隊”、“激情飛揚代表隊”、“群英代表隊”分別獲團(tuán)體總分前三名。在熱烈而和諧的氣氛中，我校2010年青年教師崗前培訓(xùn)參訓(xùn)學(xué)員排球和羽毛球聯(lián)誼賽圓滿結(jié)束。通過比賽，加強(qiáng)了校領(lǐng)導(dǎo)與青年教師間的交流，增近了青年教師間的友誼，豐富了青年教師的文體生活。至此，我校為期一周的2010年度青年教師崗前集中培訓(xùn)工作圓滿完成。
“發(fā)展興邦，邦以才興。青年益進(jìn)，事業(yè)日新”。此次青年教師崗前集中培訓(xùn)工作集中體現(xiàn)出三個鮮明特點：
一是領(lǐng)導(dǎo)重視程度高，確保組織到位。在繁忙的校務(wù)工作中專程出席聯(lián)誼賽，并與全體青年教師一起以排球和羽毛球賽的方式進(jìn)行聯(lián)誼。學(xué)校立足于“十二五”規(guī)劃發(fā)展定位，秉承艱苦奮斗、奉獻(xiàn)邊疆的辦學(xué)傳統(tǒng)，弘揚“養(yǎng)正毓德，精存自生”的校訓(xùn)精神，全面落實“知識、能力、素質(zhì)”三位一體的人才培養(yǎng)體系，堅持質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校的辦學(xué)理念，促進(jìn)青年教師端正教育思想，正確認(rèn)識高等教育教學(xué)規(guī)律，促進(jìn)教育教學(xué)基本技能、職業(yè)道德和教學(xué)水平的全面提高，按照組織相關(guān)專家對新教師進(jìn)行全面深入的崗位知識與技能培訓(xùn)，同時使新教師進(jìn)一步了解我校的歷史沿革、發(fā)展現(xiàn)狀、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色等，使全體參訓(xùn)新教師迅速適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變。學(xué)校人事處等負(fù)責(zé)單位嚴(yán)格貫徹省高師師培字[2010]2號文件精神，有效做好開班式、聯(lián)誼賽、總結(jié)會等組織工作，向全體參訓(xùn)學(xué)員印發(fā)了《培訓(xùn)內(nèi)容及日程》等材料，積極與參訓(xùn)單位和主講教師協(xié)調(diào)，有效做好青年教師崗前培訓(xùn)的組織管理、考紀(jì)考勤等各項工作，牽頭單位主動協(xié)調(diào)，協(xié)助單位密切配合，保證了崗前培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。
二是培訓(xùn)師資力量強(qiáng)，確保培訓(xùn)質(zhì)量。我校此次青年教師崗前培訓(xùn)主要采取集中培訓(xùn)、定期培訓(xùn)與導(dǎo)師制、實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)相結(jié)合的方式進(jìn)行，集中培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋校史校情、規(guī)章制度、職業(yè)道德等內(nèi)容，人事處處長徐群研究員、科技處處長鄭永杰教授、實踐教學(xué)與設(shè)備管理處處長張德慶教授、馬克思主義學(xué)院院長何春岐教授、教育與傳媒學(xué)院院長李虹教授、生命科學(xué)與農(nóng)林學(xué)院院長邵淑麗教授、教務(wù)處副處長劉景軍教授以及文學(xué)與歷史文化學(xué)院韋華、機(jī)電工程學(xué)院王銀彪等有關(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo)和老師，針對學(xué)校學(xué)科和專業(yè)建設(shè)，教學(xué)、科研管理、實踐教學(xué)管理等為全體參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行了生動、豐富的講座，用生動翔實的事例、深入淺出的語言為青年教師講解了校史校情、教師職業(yè)道德，以及學(xué)校教學(xué)科研、行政管理等方面的規(guī)章制度，讓青年教師進(jìn)一步了解了學(xué)校的歷史沿革、發(fā)展現(xiàn)狀、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。他們淵博的學(xué)識、生動的語言和對教學(xué)工作的滿腔熱情給全體學(xué)員留下了深刻的印象。曾在校青年教師說課大賽脫穎而出的文學(xué)與歷史文化學(xué)院韋華和機(jī)電工程學(xué)院王銀彪兩位優(yōu)秀青年教師分別為全體參訓(xùn)學(xué)員做了教學(xué)觀摩課，以嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)、生動形象的教學(xué)示范引領(lǐng)參訓(xùn)青年教師快速成長。
三是參訓(xùn)學(xué)員素質(zhì)好，確保培訓(xùn)實效。近年來，隨著學(xué)校辦學(xué)層次和水平的不斷提升，新進(jìn)青年教師逐步增加，一些新畢業(yè)的博士、碩士生（“211”大學(xué)）迅即進(jìn)入教學(xué)、科研和學(xué)生管理領(lǐng)域工作。青年教師成了學(xué)校發(fā)展的生力軍，是學(xué)校的未來和希望。《中華人民共和國教師法》規(guī)定“教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命?！备咝＝處煃徢芭嘤?xùn)是高校青年教師掌握高等教育教學(xué)規(guī)律，端正教育思想，較快達(dá)到崗位職責(zé)要求的一項基本訓(xùn)練和重要環(huán)節(jié)，是大學(xué)師資隊伍建設(shè)的重要組成部分，是高校內(nèi)涵式發(fā)展的客觀要求。我校2010年度引進(jìn)的青年教師大部分來自“211”大學(xué)，全部具有碩士研究生以上學(xué)歷和學(xué)位，其中還有9人具有博士學(xué)歷和學(xué)位。這些青年才俊的加盟，為我校學(xué)科建設(shè)、師資隊伍建設(shè)以及科研與教學(xué)建設(shè)注入了新的活力。9月25日下午，全體參訓(xùn)學(xué)員在西主學(xué)術(shù)報告廳進(jìn)行了集中培訓(xùn)總結(jié)和交流研討。青年教師們紛紛表示，要多向教學(xué)名師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，與同事加強(qiáng)交流研討，踏實敬業(yè)，務(wù)實進(jìn)取，努力爭做優(yōu)秀教師，以實際行動推進(jìn)我校高水平大學(xué)建設(shè)。
我校把加強(qiáng)青年教師隊伍建設(shè)作為一項戰(zhàn)略性任務(wù)來抓，積極為青年教師創(chuàng)造安定有序、和諧融洽、充滿活力的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，努力在業(yè)務(wù)提高、進(jìn)修深造、崗位培訓(xùn)等多方面構(gòu)建長效機(jī)制。此次青年教師崗前集中培訓(xùn)結(jié)束后，各部門、各學(xué)院還將根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《高等學(xué)校教師培訓(xùn)工作規(guī)程》和青年教師的工作崗位情況，堅持德育為先，把社會主義核心價值體系融入青年培訓(xùn)全過程，分別對他們進(jìn)行外語能力、現(xiàn)代化教學(xué)手段、教學(xué)競賽、導(dǎo)師制及實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)等方面的定期培訓(xùn)，以促進(jìn)青年教師正確認(rèn)識高等教育教學(xué)規(guī)律，端正教育思想，提高職業(yè)道德和教育教學(xué)基本技能水平，為青年教師成長成才與大學(xué)的科學(xué)發(fā)展提供堅實保障。
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